Exposicion Nuñez, Macas, Morales, Carrión

Variables	Modelo de la Educación Centrado en Contenidos (Tradicional)	Modelo Pedagógico Naturalista (Romanticismo)	Modelo de la Educación Centrada en Efectos (Conductista)
Meta Educativa	Memorizar los Contenidos	Desarrollo Natural del Ser Humano	Desarrollar Hábitos Moldear la Conducta Técnico-Productivo
Currículo	Centrado en Contenidos (Cerrado)	Centrado en el desarrollo del interior del estudiante Intereses-Necesidades (Abierto)	Centrado en estímulos-respuestas (Cerrado)
Concepción del Aprendizaje	Memorista	Experimental Caos-Libertinaje	Mecanicista se mide en función del cambio de conducta
Metodología	Verbalista	Desarrollista Activa	Conductista Expositiva
Relación Maestro/Alumno	Transmisor/Receptor	Auxiliar/Sujeto Activo	Emisor/Receptor
Evaluación	Sumativa	Libre Sin Control	Procesual
Fundamentos: Pedagógicos Psicológicos Sociológicos	Perennialista Conductista Reproductor	Naturalista Cognoscitivo Crítico	Pragmatista Conductista Reproductor